I love this one! Maybe because my fave Beatles song is in it.



The next one is amazing...this school filmed its entire lip dub backwards. That means participants had to learn the words phonetically backwards as well, but the result is truly impressive.

I've been looking for some songs for our lip dub. We'll talk about them in class next week. Remember it has to be easy to sing, no swear words, no long or very fast lyrics and well-known. Queen's are the best!!
Have your say! Write you opinion or suggestions!

I've just finished marking...

Have a nice long weekend...study, have fun or chill out after all those exams you had to take.

Bye

3rd TERM ( 3ª EVALUACIÓN)

Como actividad en inglés para la última evaluación va a ser la organización y creación de un Lipdub( dobaje de labios) de todo el cole ( guardería, infantil, primaria, secundaria, bachillerato, ciclo formativo, profes y vosotros mismos!). Es un poco lioso de explicar así que echad un vistazo al video.

Por grupos seréis los encargados de organizar y hablar con los alumnos y profes de al menos dos clases sobre cómo deben ir vestidos o qué llevar, qué saben o pueden hacer, si queréis que hagan alguna coreografía, qué se hará en el pasillo y clase donde se encuentren esos alumnos. Para ello es imprescindible la colaboración de todos.

Debemos pensar en qué canción o canciones vamos a utilizar,una presentación, ensayar y medir los tiempos. Supongo que tendremos que ensayar una o dos tardes (sólo los de bachillerato- cuando no tengáis exámenes esa semana).

Hacer algunos carteles con alguna palabra en inglés a la vez que lo diga la canción….bueno, ya vais exponiendo vuestras ideas en clase.

Ya tenemos persona encargada en grabar el video, pero todavía no hay nada cerrado pues es una actividad hecha por vosotros. Estaría bien que en los grupos hubiese gente de ciencias y letras ya que podéis compartir los mismos intereses, lo malo es que en las horas de proyecto no estaríais juntos.

Para que vuestro Lipdub sea todo un éxito debe ser…espontáneo o debe parecerlo, auténtico ( creación propia),con mucha participación, divertido y con mucha IMAGINACIÓN.

Como siempre, os pongo los criterios de evaluación.
Todo alumno que realice su trabajo de forma eficaz y participe en 1er plano (que guíe a la cámara) y muestre interés y una actitud positiva* 10 puntos
Todo alumno que realice su trabajo de forma eficaz y participe en 2º plano 8 puntos
Todo alumno que realice su trabajo de forma eficaz y no participe 5 puntos
Alumno que no trabaje, no vaya a los ensayos y no participe suspenso

Espero que se pueda grabar el video para la 1ª o 2ª semana de mayo.

Os pido que me dejéis algún comentario dando vuestra opinión sobre la actividad y si ya tenéis alguna idea o duda.

Espero que participéis, lo paséis bien y os llevéis un buen recuerdo de vuestro colegio.

Thanks!

*Depende del rol que tengáis, la persona encargada de echar fotos o grabar el video no podría salir, pero pertenece a este grupo.

SECOND PART

El segundo trabajo debe estar en vuestro blog antes de las 5 del próximo viernes 16 de marzo. Ha habido un cambio, el punto de libro de clase se lo daré al power point aumentando así 5 diapositivas más= un total de 25. Os recuerdo que debe contener lo siguiente:

- Información trabajada sobre el tema elegido ( no copiéis y peguéis)
- Imágenes
- Lista de vocabulario nuevo ( 20 palabras mínimo)
- Informe ( report): cómo habéis trabajado, cómo os habéis repartido el trabajo,qué problemas habéis tenido, bibliografía y valoración final)

Para subir vuestra presentación al blog debéis subirlo antes a Slideshare ( ya os inscribí en clase si recordáis). Luego le dáis a "embed" y copiáis el código y lo pegáis en una nueva entrada y publicar.

Doubts: mc.gomez@colegioespiritusanto.org

Time's up!! Some people haven't done anything. Well, we know everything we do has its consequences. I don't want to have people around moaning, just because you CAN'T have an excuse but 2 whole months to prepare this activity and one more week for the Power Point. I know you're very busy with other subjects, sometimes you forget PROYECTO is another one ( with no exams just to help students get better marks). Anyway, those who did this ( procrastinating...)...well done, but... La próxima vez no lo dejéis todo para cinco minutos antes de la fecha límite.

I could hear los tambores de fondo!!

Bye

SECOND AVISO!!!

Os invité ( por email) a formar parte de un Talkgroup en Voxopop que creé para PI. Si no lo habéis visto, buscad Proyecto Integrado en Voxopop y "join" ( uníos). Empezad a grabar ya que el TIME FLIES!!

Recordad: fecha límite el próximo viernes 9 de marzo. Si alguien tiene algún problema, os puedo ayudar antes de ese día.

Bye

(I hate writing in Spanish)

Oh, join here
http://www.voxopop.com/group/3c56e60c-0abf-4bc8-a11a-1b4fb72af4c4

Hi, I've created a talkgroup on Voxopop. I sent you an invitation through email to join last week.(It's called Proyecto Integrado, after the subject- very original).

Please, check I'm already following you on your blog.

Discussion » question 22

See ya!

I've just found this extremely useful video to help you write more interesting essays ( either for Proyecto or in Selectividad). I hope you learn a lot from this "online" teacher.

VERY IMPORTANT INFO!!!

Como hemos podido comprobar no en todos los ordenadores funciona Prezi correctamente. Lo que tendréis que hacer será un power point del tema que queráis ( en inglés). Con un mínimo de 20 diapositivas. Debe contener una lista de vocabulario útil y un informe. RECOPILAR Y RESUMIR LA INFORMACIÓN.DANGER: COPIAR Y PEGAR.
Lamentablemente hay un cambio de fechas. El power point lo podéis subir al blog el día 16 de marzo máximo, pero los podcasts( audios) (mínimo 30 segundos)+ sus correspondientes redacciones deberán estar subidas al blog lo más tardar el 9 de marzo.

Estas fechas son tanto para los/as alumnos/as de Ciencias como para los de Letras.

Si no os estoy siguiendo ya en vuestro blog es porque aún no me habéis dado la dirección o porque la habéis puesto mal!!! Comprobadlo si no...cómo voy a corregir!!!


Byyyye

Para aquellos alumnos/as que aún tengan dudas de lo que tienen que hacer...seguid leyendo...

1) Elegir 5 preguntas ( de las 24 que hay en el blog) y hacer 5 redacciones individuales ( sí,podéis coincidir con algunas de vuestros compañeros, pero no os copiéis!). Ir a Voxopop y grabar vuestras redacciones ( enlazar los audios a vuestra entrada de blog que contenga el texto).PARA EL 9 MARZO MÁXIMO. ( 5 puntos)

2) Debéis hacer un power point de tema libre ( en inglés), mínimo 20 diapositivas. Debe contener un informe y una lista de vocabulario útil ( mínimo 20 palabras). Éste trimestre no tenéis que exponer los trabajos. PARA EL 16 DE MARZO MÁXIMO. (4 puntos). Subirlo a SLIDESHARE ( upload, ember, entrada en blog)

El punto que falta será de trabajo de clase ( fotocopias).

If you have any questions, contact me: mc.gomez@colegioespiritusanto.org

NO LO DEJÉIS PARA ÚLTIMA HORA Y PROBRAD A HACER LAS COSAS ( ENLAZAR, REDACTAR, PUBLICAR...) NO ME VALE DE EXCUSA QUE NO OS IBA INTERNET!!

Be my valentine...

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