Definite songs!

ZONA 1 ( BIBLIO, LABORATORIOS, SECUNDARIA, BACH)
 ZONA 2 ( PRIMARIA, PASILLO INFORMÁTICA)

ZONA 3 ( GUARDERÍA + TECNO)


 



ZONA 4 ( GYM + PISTAS)


 

 Si alguien se atreve con un Party Rock...

Primer ensayo

Chicos/as, la verdad es que el ensayo ha sido un lío. Nos hace falta más ayuda para poder coordinarnos mejor. A la gente de las escaleras ya pensaremos cómo bajarlas o que nos guíen los niños que estén en las escaleras señalando hacia abajo. En cuanto a la música nos hacen falta al menos 5 minutos más ( 2 canciones). Creo que la mejor manera de ensayar es por plantas.

 1º Planta principal ( hall, laboratorios, secundaria y final de bachiller).
 2º Segunda planta:escaleras hacia primaria y todo ese pasillo hasta el final de informática.
 3º Tercera zona:guardería e infantil hasta salida de tecnología.
4º Entrada a gimnasio y salida a patio. Coreo grupal.

   Es un problema el quedar por las tardes porque hay gente que no vive aquí o que tiene clases. La mejor opción creo que es hacerlo en los recreos, sobretodo para que cada persona sepa muy bien qué tiene que hacer ( hacer un par de ensayos por plantas en un recreo, es decir, un lunes ensaya una planta, al día siguiente la 2ª y así sucesivamente hasta que lo hayáis hecho todos)Así podríamos usar 4 canciones. Haríamos el ensayo "del tirón" el día de la grabación,4 de mayo. Ya sabéis dónde os ha tocado, lo que tenéis que hacer ahora es ver dónde van a estar vuestros alumnos y qué deben hacer ( previo permiso del profe- no os paséis con caballos, perros...). Visitaréis vuestras clases en la hora de Proyecto.

Como último favor, os pido que me ayudéis con las canciones!!!!Hay muchas con mucho ritmo pero la letra...
 Qué os parece lo siguiente? ( A ver si voy a tener que poner nota para que comentéis!)
 1º Don't stop me now (Queen) o Hey Soul Sister ( Train)
 2º Glad you Came ( The Wanted) o What makes you Beautiful ( One direction)
 3º Price Tag (Jessie J) o She's so Lovely ( Scounting for Girls)
4º Moves like Jagger (Maroon 5) o Dynamite (Taio Cruz)

Si hubiese gente para un Party Rock...I'd love that!!

Thanks




  

Lipdub Songs

http://www.youtube.com/watch?v=o5B6DTJ3foA

Extra, extra!!!

Elección de clases (lip dub)

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Recorrido lipdub

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Hoja música

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Hoja realización

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Necesito que se lea con atención la siguiente información:

1) Necesito un portavoz de clase (ciencias y letras). Será el encargado de informar a sus compañeros de alguna noticia relacionada con esta actividad.

2) Una lista con todos los miembros de cada grupo. Sé los grupos que ha elegido Ángel, pero no sé los miembros de su equipo.

3) Una lista con todas las ideas que tengáis con lo que vais a hacer con vuestras clases ( algunas serán viables y otras puede que no).

4) Sería genial si lográis hacer el recorrido para medir el tiempo. Lo intenté el otro día pero había clases y todas las puertas donde hay que pasar han de estar abiertas. Si alguien pudiera hablar con sor Isabel...Lo haría yo misma pero no estoy esta semana aquí.

5) Carteles en tablones de infantil, primaria, secundaria, bachillerato y sala de profes informando de que el día de la grabación será el 4 de mayo ( para que no os pongan examen). Aunque se supone que esta grabación es el examen de Proyecto.

6) Time flies así que creo que la tarde que vamos a ir a ensayar sea lo antes posible. Estuve pensando entre el 20 de abril y el 26, creo que la mejor opción es el 20 de abril viernes just in case. Digo viernes para que podáis venir todos ya que al día siguiente no tenéis que hacer exámenes o nada por el estilo. Para tener ideas de qué hacer como "actores" y "actrices" tenemos que tener el tiempo medido y comprobar qué dice la canción cuando os toca.

7) Debemos decidir en qué clase del pasillo largo de secundaria se va a entrar y en una o dos de primaria  con pizarra digital + niños con ordenador...

Bueno, quiero animaros a que lo paséis bien organizando y daros la enhorabuena a todo aquél que pudo informar a su clase de esta actividad el viernes 30. A TODOS nos encanta este proyecto y hay muchos profes dispuestos a ayudar en lo que haga falta.

Bye

I love this one! Maybe because my fave Beatles song is in it.



The next one is amazing...this school filmed its entire lip dub backwards. That means participants had to learn the words phonetically backwards as well, but the result is truly impressive.

I've been looking for some songs for our lip dub. We'll talk about them in class next week. Remember it has to be easy to sing, no swear words, no long or very fast lyrics and well-known. Queen's are the best!!
Have your say! Write you opinion or suggestions!

I've just finished marking...

Have a nice long weekend...study, have fun or chill out after all those exams you had to take.

Bye

3rd TERM ( 3ª EVALUACIÓN)

Como actividad en inglés para la última evaluación va a ser la organización y creación de un Lipdub( dobaje de labios) de todo el cole ( guardería, infantil, primaria, secundaria, bachillerato, ciclo formativo, profes y vosotros mismos!). Es un poco lioso de explicar así que echad un vistazo al video.

Por grupos seréis los encargados de organizar y hablar con los alumnos y profes de al menos dos clases sobre cómo deben ir vestidos o qué llevar, qué saben o pueden hacer, si queréis que hagan alguna coreografía, qué se hará en el pasillo y clase donde se encuentren esos alumnos. Para ello es imprescindible la colaboración de todos.

Debemos pensar en qué canción o canciones vamos a utilizar,una presentación, ensayar y medir los tiempos. Supongo que tendremos que ensayar una o dos tardes (sólo los de bachillerato- cuando no tengáis exámenes esa semana).

Hacer algunos carteles con alguna palabra en inglés a la vez que lo diga la canción….bueno, ya vais exponiendo vuestras ideas en clase.

Ya tenemos persona encargada en grabar el video, pero todavía no hay nada cerrado pues es una actividad hecha por vosotros. Estaría bien que en los grupos hubiese gente de ciencias y letras ya que podéis compartir los mismos intereses, lo malo es que en las horas de proyecto no estaríais juntos.

Para que vuestro Lipdub sea todo un éxito debe ser…espontáneo o debe parecerlo, auténtico ( creación propia),con mucha participación, divertido y con mucha IMAGINACIÓN.

Como siempre, os pongo los criterios de evaluación.
Todo alumno que realice su trabajo de forma eficaz y participe en 1er plano (que guíe a la cámara) y muestre interés y una actitud positiva* 10 puntos
Todo alumno que realice su trabajo de forma eficaz y participe en 2º plano 8 puntos
Todo alumno que realice su trabajo de forma eficaz y no participe 5 puntos
Alumno que no trabaje, no vaya a los ensayos y no participe suspenso

Espero que se pueda grabar el video para la 1ª o 2ª semana de mayo.

Os pido que me dejéis algún comentario dando vuestra opinión sobre la actividad y si ya tenéis alguna idea o duda.

Espero que participéis, lo paséis bien y os llevéis un buen recuerdo de vuestro colegio.

Thanks!

*Depende del rol que tengáis, la persona encargada de echar fotos o grabar el video no podría salir, pero pertenece a este grupo.

SECOND PART

El segundo trabajo debe estar en vuestro blog antes de las 5 del próximo viernes 16 de marzo. Ha habido un cambio, el punto de libro de clase se lo daré al power point aumentando así 5 diapositivas más= un total de 25. Os recuerdo que debe contener lo siguiente:

- Información trabajada sobre el tema elegido ( no copiéis y peguéis)
- Imágenes
- Lista de vocabulario nuevo ( 20 palabras mínimo)
- Informe ( report): cómo habéis trabajado, cómo os habéis repartido el trabajo,qué problemas habéis tenido, bibliografía y valoración final)

Para subir vuestra presentación al blog debéis subirlo antes a Slideshare ( ya os inscribí en clase si recordáis). Luego le dáis a "embed" y copiáis el código y lo pegáis en una nueva entrada y publicar.

Doubts: mc.gomez@colegioespiritusanto.org

Time's up!! Some people haven't done anything. Well, we know everything we do has its consequences. I don't want to have people around moaning, just because you CAN'T have an excuse but 2 whole months to prepare this activity and one more week for the Power Point. I know you're very busy with other subjects, sometimes you forget PROYECTO is another one ( with no exams just to help students get better marks). Anyway, those who did this ( procrastinating...)...well done, but... La próxima vez no lo dejéis todo para cinco minutos antes de la fecha límite.

I could hear los tambores de fondo!!

Bye

SECOND AVISO!!!

Os invité ( por email) a formar parte de un Talkgroup en Voxopop que creé para PI. Si no lo habéis visto, buscad Proyecto Integrado en Voxopop y "join" ( uníos). Empezad a grabar ya que el TIME FLIES!!

Recordad: fecha límite el próximo viernes 9 de marzo. Si alguien tiene algún problema, os puedo ayudar antes de ese día.

Bye

(I hate writing in Spanish)

Oh, join here
http://www.voxopop.com/group/3c56e60c-0abf-4bc8-a11a-1b4fb72af4c4

Hi, I've created a talkgroup on Voxopop. I sent you an invitation through email to join last week.(It's called Proyecto Integrado, after the subject- very original).

Please, check I'm already following you on your blog.

Discussion » question 22

See ya!